適用108課綱的高中生都要上傳學習歷程檔案並經教師認證，不過自主學習促進會說，108學年自學生逾八千人，但高中實驗學校不多，許多人在家自學，得由家長認證學習歷程檔案，且新課綱制度繁複，自學生較難接觸相關資訊，常出現「一定要上傳嗎？」、「上傳多少件才夠？」疑惑，盼政府加強宣導。

自主學習促進會常務理事蔡伊婷指出，和一般生相比，自學生要花更多時間自行認識何謂學習歷程檔案，也須自己摸索學習歷程資料庫的使用介面。若不找家長擔任認證者，也要自行和高中討論，請校內教師擔任指導與認證者。

教育部國教署表示，中央政府建置的學習歷程資料庫有兩個，分別是一般生的學習歷程學校平台，和學習歷程實驗教育平台，後者專給實驗學校生和自學生使用。

在上傳項目和件數方面，國教署說明，一般生和自學生的上傳規範相同，包含基本資料、修課紀錄、課程學習成果和多元表現等四類，每年可勾選至多六件學習成果，及至多十件多元表現作品上傳到中央資料庫。已針對高中實驗教育學生學習歷程檔案作業要點製作簡報宣導，同時也告知實驗教育辦理者和學生相關訊息，以利了解新制度。

教育部也說，國教署本月會辦理全國高中實驗教育學生學習歷程填報平台說明會，邀實驗教育辦理者、教師、學生、各縣市教育局承辦實驗教育業務的人員參加。

對於自學生不像一般生能找教師認證學習作品，國教署說，自學生若沒建置學習歷程檔案，但要申請國內大學，仍可比照現行備審資料制度，自製作品集ＰＤＦ檔並上傳。

不過有台北市高中主管反映，曾接到自學生主動爭取校內教師認證作品，校方在自學生通過申請後，安排指導教師定期與學生互動並討論作品，最後給予認證。教育部則強調，按學習歷程檔案作業要點，學生作品只能由他們的授課教師擔任認證者。

圖/文取自聯合報

原文：上傳學習歷程 自學生霧煞煞